Studentu uzvedības pamatnoteikumi skolā

Lielākā daļa vecāku saskaras ar savu bērnu uzvedības noteikumu pārkāpumiem. Tajā pašā laikā dažos gadījumos bērna vaina nav tik acīmredzama, it īpaši, ja tas ir kluss un atsaucas uz nepamatotiem uzbrukumiem no klasesbiedriem un skolotājiem savā adresē.

Dažreiz bērns, pat ar pozitīvu uzvedību kāda iemesla dēļ, izceļas no pūļa, kas var izraisīt komandas noraidījumu. Lai izvairītos no šādām situācijām, vecākiem jāzina mūsdienu skolēnu uzvedības noteikumi.

Daudzas problēmas skolā izraisa tas, ka bērni šeit jūtas neērti. Iemesls tam var būt gan nedraudzīga vide, gan banāls noraidījums tam, ka nepiederošie bērni nepārtraukti uzspiež dažus uzdevumus, pat ja viņu vecāki ir viņiem teikuši paklausīt. Skolas kā vietas, kur studentiem ir tikai pienākumi, uztvere noved pie motivācijas zuduma un interese par jaunu priekšmetu apguvi.

Jebkuras mūsdienu skolas rīcības noteikumiem ir jāatbilst Jaunais likums par izglītību, kas nosaka šādas tiesības studentam.

• Skolas kurss būtu jālasa bērnam pēc iespējas pilnīgāk. Viņam ir tiesības to darīt saskaņā ar Konstitūciju. Tas nozīmē, ka nav vienota juridiska pamata, lai bērnu izslēgtu no darbības, pat ja viņš nepārprotami pārkāpj disciplīnu. Nevienā izglītības iestādē nav pieļaujama arī liegt studentam piedalīties stundā, ja viņš pēc viņa ir ieradies pie viņa.
• Skola ir paredzēta mācībām, nevis uzturēšanai.. Nevienam nav tiesību piespiest bērnu iesaistīties darbā ielā vai telpās. Obligātā subbotniki vēsturiskā laikmets jau sen ir pagājis. Tas pats attiecas uz klases tīrīšanu. Tomēr šādus pasākumus var uzskatīt par iesaistītiem dalībniekiem brīvprātīgi. Atteikums piedalīties nedrīkst kļūt par iemeslu aizspriedumiem.

• Ir vispārējās izglītības programma, kas obligāta visiem, bez izņēmuma.Tomēr viss, kas tajā nav iekļauts, nevar būt a priori obligāts. Var tikai atbalstīt skolotāju vēlmi organizēt papildu izvēles, radošus lokus vai amatieru izrādes, bet nevajadzētu piespiest bērnu apmeklēt šādas nodarbības, ja viņš nav ieinteresēts. Bērns var noraidīt pat nepamatotus uzdevumus par bibliotēkā pavadīto minimālo laiku, mēģinājumus salonā, materiālus, kas patstāvīgi mācīti mājās, ja tie nav programmā. Pat nepareiza pedagoģiskā studenta nosacītu viktorīnu var noraidīt kā nepareizu mācību metodi.
• Saskaņā ar Konstitūciju, mūsu valstī ikvienam ir tiesības uz bezmaksas izglītību. Tas, iespējams, ir vispretrunīgākais jautājums, kas netiek ievērots. Teorētiski runājot, skolotājiem nav atļauts vākt naudu pat par jebkura nosacījuma klases fondu, nemaz nerunājot par skolas tīrīšanu vai aizsardzību. Juridiskais izņēmums ir internātskola, kurā bērni pastāvīgi dzīvo studiju laikā, taču viņiem ir būtiski atšķirīgas vajadzības.

Cilvēkam ir zināms, ka viņus „sveic drēbes”, un pēc studenta izskata ne tikai viņu, bet arī viņa vecākus. Jāatzīmē, ka bērni, no vienas puses, cenšas sevis izpausmi jebkādā veidā un ne vienmēr pareizi novērtē savu izskatu, no otras puses, tie ir diezgan nežēlīgi pret saviem vienaudžiem. Viņi bieži stingri iebilst pret atšķirīgiem viedokļiem.

Tiesību akti neievieš vienotu skolas formas jēdzienu, tāpēc visās valsts iestādēs vadība patstāvīgi pieņem lēmumu par šī vai tāda apģērba koda obligātību. Daudzas skolas burtiski liek saviem studentiem iegādāties tās pašas drēbes, kurām ir savas priekšrocības un trūkumi.

Daudzas ir kritizējušas šādu pieeju pārmērīgai bērnu apvienošanai un depersonalizācijai, kas zaudē savu individualitāti, kā arī palielinātu atkritumu daudzumu, jo jums ir jāpasūta vai jāiegādājas skolas formas tērps, un jūs nedzērjat šādu uzvalku nekur citur, nekā skolā.

Tomēr ir arī priekšrocības stingras normas ievērošanā, jo šādos apstākļos tiek samazināta izaicinājuma izskatu audzēkņu parādīšanās iespējamība, kas ir pretrunā ar visiem vienādiem noteikumiem.

Tomēr daudzas skolas joprojām izvēlas ģērbšanās kodu vecākiem vai pašiem studentiem. Tas ļauj studentiem palikt paši, un vecāki neiztērē resursus, lai atrastu optimālu kostīmu, jo tas ir pietiekami, lai bērns būtu tērpies ikdienā.

Tīrība un tīrība bez izaicinošām detaļām šādos apstākļos ir panākumu atslēga, tomēr joprojām pastāv hipertrofizētas pašizpausmes risks, ko kolektīvs neuzskatīs, un tas radīs saspīlējumu skolā.

Tomēr pat brīvā stila skolās nevienam nav aizliegts vecākiem valkāt vienotu bērnu. Balts tops (krekls - zēniem, blūze - meitenēm) un melnā apakšējā daļa (bikses - abiem dzimumiem un meitenēm - arī svārki) tiek uzskatītas par kopīgām un nekairina. Virsē var pievienot arī jaka vai veste.

Pat brīvās formas uzņēmumiem ir nepieciešams izskats no studentiem. Nav pieļaujams valkāt pat klasiski pareizu uzvalku, ja tas ir netīrs, rumplēts vai saplēsts.

Attiecībā uz apaviem ir īpašas tīrības prasības. Daudzas skolas uzskata, ka ir nepieciešams uzlikt studentiem pienākumu aizvietot viņu ar aizvietojošu kurpju pāru, lai mainītu apavus, kad viņi ienāk skolā.

Atsevišķs brīdis ir skolēna frizūra.

Galvenās problēmas, kas saistītas ar skolēnu disciplīnu skolā, izriet no fakta, ka viņi ir nepamatoti novirzīti no klases vai, vēl ļaunāk, traucē nodarbības normālai vadībai klasē ar to antics.

Pareizie paņēmieni visbiežāk nav tie bērni, kas regulāri apmeklē brīvprātīgu stundu, lai apmeklētu, un tiem, kam vecāki, pat pirms došanās uz pirmo klasi, skaidrāk izskaidroja galvenos uzvedības noteikumus ar saviem vecākajiem. Galvenais, ko psihologi norāda, nav sniegt aksiomu sarakstu, bet gan skaidri izskaidrot bērnam, kāpēc nav iespējams veikt dažas lietas.

Tas varētu izskatīties šādi:

• Nāciet uz klasi agrāk 5-10 minūtes.Tas ļaus ne palaist un atkal neatvainoties par vēlu, traucējot klasesbiedriem.
• Vienmēr ņemiet savu vietu. Tas ļaus jums neievainot nevienu no jūsu klasesbiedriem, kā arī mazināt risku, ka jūs paši varat aizvainot sevi, ieskaitot piezīmi savā dienasgrāmatā.
• Nodarbības laikā uz galda esošie svešķermeņi nav nepieciešami. Tie novirzās no klasēm, kas nozīmētu ilgāku materiāla un mājasdarbu apguvi. Samazināts laiks atpūtai.
• Nav nepieciešams troksnis klasē. Varbūt daži klasesbiedri ir ieinteresēti, ko skolotājs tagad stāsta. Savstarpēja cieņa komandā neļaus troksni, kad viņi kaut ko pastāstīs, kas jums būs interesanti.

• Ja nodarbības laikā tiešām ir nepieciešams atstāt klasi, jums vajadzētu pacelt roku un lūgt atļauju. Tas liecina par cieņu pret skolotāju, kurš smagi strādā, lai katrs bērns kļūtu par gudru un veiksmīgu pieaugušo.
• Ja jums ir nepieciešams uzdot kaut ko vai vēlaties atbildēt uz skolotāja jautājumu, jums ir jāpaceļ roku un jāgaida, līdz jūs tiekat aicināts. Tas ļauj jums noturēt mācības klusumā, lai nepalaistu garām informāciju, kas varētu būt noderīga.
• Jums nevajadzētu kliegt un ieteikt pareizās atbildes, ja to lūdz kāds cits students. Tas ir nepieklājīgs, un jūs apgrūtināt klasesbiedru, kurš varbūt zina pareizo atbildi.

Izmaiņas ir visvairāk iecienīta darba dienas daļa lielākajai daļai studentu, jo šajos brīžos viņi patiešām tiek atstāti paši. Ir svarīgi mācīt bērnam labas uzvedības noteikumus. Tad bērnam nebūs problēmu ar iestādes administrāciju un, visticamāk, ar citiem skolēniem.

Šāds uzdevums lielākoties tiek piešķirts vecākiem, jo ​​tas ir vairāk iespējams kā audzināšana. Vecākiem vajadzētu mācīt bērna pieklājīgas attieksmes principus pret citiem, jo ​​galvenie uzvedības noteikumi būs noderīgi bērnam pat pēc absolvēšanas.

Lai nodotu bērnu, jums ir nepieciešams:

• Aicinājums veikt izmaiņas - tikai skolotājam. Viņam nav tiesību atņemt maiņu no bērniem vispār, bet vismaz no cieņas vajadzētu dot viņam pāris minūtes, lai pabeigtu domu.
• Jums nevajadzētu sēdēt uz palodzes vai atvērtiem logiem, pat ja jūs patiešām vēlaties. Palodze nespēj izturēt „pasažieru” svaru un sabrukumu, un atvērtais logs radīs iegrimes un no tām izrietošās slimības. Pat mazam bērnam vajadzētu saprast, kāpēc tas ir slikti.

• Koridorā pie padziļinājuma pastāv liela sadursmes iespēja, tāpēc šeit, tāpat kā uz šosejas, jāievēro ceļa noteikumi. Vienmēr labāk ir staigāt pa labo pusi, samazināt runas aktivitātes līmeni līdz mazam apjomam, lai netraucētu apkārtējos. Nav nepieciešams virzīt un īpaši pārspēt citus bērnus. Jaunākiem studentiem ir svarīgs noteikums par meitenēm: tas ir nepieklājīgi, lai vilktu matus.
• Kopējās telpās, piemēram, ēdamistabā vai tualetē, jāatrodas rindā. Nekādā gadījumā nevar atteikties no viņas stāvot bērnu priekšā.
• Tāpat nav pieņemams, ka skolas īpašums ir pakļauts vai sabojāts, lai uz sienām izdarītu neatļautu grafiti.

Skola māca ne tikai vispārējās izglītības priekšmetus, bet arī dzīvi, jo īpaši īpašu uzvedību komandā. Attiecībās starp bērniem visbiežāk rodas problēmas, jo bērni pēc būtības ir nežēlīgi, viņi vēlētos viens otru aizvainot nenobrieduša vecuma dēļ. Vecākiem vajadzētu izskaidrot bērnam komunikācijas vispārējos principus: pateikt, kāda ir ētika, kā notiek cieņa pret sarunām.

Pat tad, ja šis bērns ir labi audzināts, tuvumā atrodas arī kauslis, tāpēc studentam jāspēj dot verbālu pretestību uzbrucējam. Tomēr kultūrai arī turpmāk jābūt prioritātei.

Skolotājs ir jārīkojas pienācīgi. Šis postenis ietver ne tikai savlaicīgus mājasdarbus, bet arī pareizu etiķeti. Tas jādara pat tāpēc, ka skolotājs ir vecāks, bet vairāk tāpēc, ka viņš ir augstāks inteliģences līmenis, kā arī pateicības veidā par dalīšanos savās zināšanās, padarot katru no saviem skolēniem gudrāku.

Kaut arī daudzi mūsdienu uzņēmumi pāriet uz otru, neraugoties uz patronīmu, kaut arī cieņu, skolotājs vienmēr ir jāuztver ar nosaukumu „jūs” ar vārdu un patronīmu. Gudrākai personai vienmēr vajadzētu klausīties bez pārtraukuma.

Salīdzinoši jauna parādība skolas procesā ir milzīgs mobilo tālruņu lietojums, pēc tam, kad pirms duciem gadiem skolēni ar šo tehniku ​​varēja tikt pieskaitīti pirkstiem. Šodien, pat starp pirmklasniekiem, ir grūti atrast tādu studentu, kuram nav sīkrīka, un tas ir, no vienas puses, labs, jo vecākiem ir visas tiesības zināt, kur viņu bērns ir, vai viss ir kārtībā ar viņu.

Tomēr mūsdienu tehnoloģijas bieži vien kaitē mācību procesam.. Pirmkārt, bērni pārtrauc sazināties savā starpā pat ar padziļinājumu, jo viņi ir pārāk kaislīgi par saviem viedtālruņiem. Viņi arī nav ieinteresēti nodarbībās, jo to vietā jūs varat spēlēt, klausīties mūziku vai skatīties filmu, tērzēt ar draugiem sociālajos tīklos. Jūs pat varat izlasīt grāmatu, bet ne to, kas ir iekļauta skolas mācību programmā, bet atbilst jūsu interesēm.

Tā kā vecākiem ir nepieciešams sazināties ar bērnu, skolas vispār nevar aizliegt mobilo tālruņu izmantošanu, bet vecākiem jāiemāca bērnam Skolā sīkrīku nevar izmantot tāpat kā mājās. Skolotājiem klasē ir jāklausās vismaz no pieklājības, pat ja tēma, ko viņi stāsta, nav interesanti, pat ja šķiet, ka tā nekad nebūs noderīga dzīvē.

Tālruni var izmantot tikai pārtraukumu laikā un kā izņēmumu - un klasē ar skolotāja atļauju piemēram, tiešsaistes izglītības informācijas meklēšanai.

Galvenie uzvedības noteikumi ir izklāstīti šajā videoklipā.