Kā attīstīt atmiņu 7-8 gadus vecam bērnam

Tiklīdz bērns dodas uz skolu, vecāki neizbēgami saskaras ar situācijām, kad bērns kļūst novirzīts, atdalīts. Un, pat ja no vakara visu ģimeni mācīja skolotāja dzejoļi, no rīta viņš tikko atceras dažas rindas. Ģimene saskaras ar pilnu jautājumu: kā uzlabot bērna atmiņu un kā atšķirt atmiņas problēmas no citām problēmām, galvenokārt psiholoģiskām un banālām slinkām.

Šajā rakstā mēs izskaidrosim, kā pārbaudīt bērna atmiņu un kā palīdzēt viņam to uzlabot.

Jauna un neparasta atbildība uz jūsu dēlu vai meitu, sākot ar skolu: pirms tam viss bija vienkāršs un skaidrs, tagad viņi pieprasa bērnu gan skolā, gan mājās. No tā lielākā daļa bērnu nonāk tajā pašā periodā, ko sauc par 7 gadu krīzi. Viņi baidās neievērot savu dārgāko cilvēku - viņu vecāku - cerības, un viņi jau sāk baidīties no viņu vienaudžiem. Nervu sistēma cieš no pastāvīgas nervu sasprindzinājuma, bērni kļūst aizmirsti un nepiekāpīgi. Pagaidu atmiņas traucējumi šajā vecumā ir attīstības ātruma variants.

Bet ir puiši, kas mācās viegli un viegli.

Tomēr viņiem ir arī „trūkumi” savā atmiņā, bet tie, visticamāk, ir saistīti ar slinkumu vienā vai citā pakāpē. Lai saprastu, kāpēc bērns lido vienā ausī un lido no otras, jums ir rūpīgi jāuzrauga bērns, biežāk jārunā ar viņu, jāpieprasa mazāk un jāatsakās no jebkādām kategoriskuma izpausmēm.

Jūs varat pārbaudīt savu spēju saglabāt informāciju, saglabāt un atskaņot informāciju. Šim nolūkam ir vairāki vienkārši atmiņas testi:

• Pārbaudiet Lūriju. Šī pētījuma metode parādīs, cik labi attīstās bērna atmiņa, tas ir vissvarīgākais mācību procesa elements. Veikt testēšanu mierīgā atmosfērā, vēlams klusā telpā, lai bērns netraucētu. Palūdziet bērnam sēdēt un mēģināt atcerēties vārdus. Zvaniet bez nevajadzīgas steigas (ar 2-3 sekunžu pauzi) desmit vārdi, kurus bērns labi zina, bet tie nedrīkst būt loģiski saistīti viens ar otru. Piemērs: kaķis, skola, karote, šūpoles, mežs, ievārījums, auto, jūra, piens, zilonis.

Tad atkārtojiet vārdu sēriju un dodiet otru mēģinājumu, tas dos iespēju saprast, kādus vārdus bērns “fiksē” galvas otrajā vietā. Paldies viņam un atlikt testa turpināšanu vēlāk. Pēc pusotras stundas palūdziet bērnam atcerēties, kādus vārdus jūs aicinājāt, lai kļūtu skaidrs, ka būs iespēja atveidot jaunu informāciju (atlikta atmiņa).

Ja bērns pirmajā pieejā atceras 3-4 vārdus, tas norāda uz normālu iegaumēšanas spēju. Otrajā mēģinājumā bērnam ar normālu atmiņu jāatspoguļo vismaz 6-7 vārdi. Stundu vēlāk bērnam jāatceras vismaz 6 vārdi. Ar augstu iegaumēšanas spēju bērns pēc otrā mēģinājuma var nosaukt no 8 līdz 10 vārdiem un ar zemiem rādītājiem no 0 līdz 2.

• Pārbaudiet Smirnitskoy. Šis tests novērtēs vizuālās atmiņas stāvokli, kas ir svarīgs pētījumam. Uzlieciet bērnam 10 attēlus ar dažādiem objektiem (bumbu, zemeņu, balonu utt.), Dodiet viņam divas minūtes, lai rūpīgi aplūkotu visu rindu, un pēc tam lūgt viņu pagriezties prom un noņemt 1-2 vai pat trīs kārtis.Palūdziet bērnam atbildēt uz trūkstošo. Ja viņš pirmais mēģinājums izdodas, tad viss ir kārtībā, bet, ja pat piektajā mēģinājumā bērnam ir grūti pateikt, kuras kartes nav, tas ir diezgan satraucoša zīme.

• Ilgtermiņa atmiņas pārbaudes pārbaude. Pētījumam var izmantot tās pašas kartes ar bērniem pazīstamu objektu attēliem. Novietojiet tos pēc kārtas un pēc tam parādiet tos pa vienam un izsauciet, kas tur redzams. Tad kartes tiek noņemtas, un viņi lūdz bērnu uzskaitīt visus 10 vārdus, kas ir izrunāti. Pēc tam pusotras stundas laikā atgriezieties pie šī un lūdziet atcerēties, kas bija attēlots uz kartēm un kādus vārdus jūs aicinājāt. Rezultāts tiek novērtēts šādi: parasti bērns atceras ne vairāk kā 7 vārdus, kad tie pirmo reizi skatās un klausās. Pēc pusotras stundas viņam vajadzētu atcerēties vismaz 5-6 no viņiem.

Ja testa rezultāti nedaudz apmierina, ir pienācis laiks uzlabot bērna atmiņu un uzmanību. Lai to paveiktu, ir vairākas vienkāršas "mājas" metodes, kas pusotra mēneša laikā palīdzēs bērnam viegli un ātri iegaumēt materiālu un ar precīzu laiku reproducēt.

Ļaujiet viņam runāt par savu skolas dienu visprecīzākajās detaļās, līdz krāsas spilgtumam uz viņas kaimiņa matiem uz galda. Lasiet kopā ar viņu, bieži uzdodiet jautājumus par grāmatu saturu. Ierakstiet bērnu sporta sadaļā, pārliecinieties, ka viņš ir pietiekami gājis, un elpoja svaigu gaisu.

• "Ceļojums uz Āfriku." Jūs varat spēlēt šo noderīgo spēli vakarā, pat ģimenes vakariņās vai ceļā uz skolu. Jūs sākat un sakāt: "Es devos uz Āfriku un tur redzēju ziloni!" Bērna uzdevums ir atkārtot sava dzīvnieka vārdu un pievienot jaunu („Es devos uz Āfriku un tur redzēju ziloni un pērtiķus!” Jums vai trešajam ģimenes loceklim jānorāda jau nosauktie dzīvnieki un jāpievieno viens no sevis („Es devos uz Āfriku un redzēju ziloņu mērkaķis un strauss "). Ja ķēdes garums pirms pirmās kļūdas ir 20-25 vārdi.

• "Detektīvs Šerloks Holmss". Jūs varat spēlēt šo spēli staigājot, ceļā kaut kur un pat savā virtuvē. Nosauciet objektu, kas atrodas lauka skata laukā (graudaugu kaste). Bērns satvēra zizli un izsauc otro kvadrāta priekšmetu savā virtuvē (foto rāmis). Tad tas ir jūsu kārta, un tad atkal - vārds bērnam. Tiklīdz jūs kopā paņemsiet visus kvadrātveida priekšmetus telpā, lūdziet bērnu aizvērt acis un paslēpt vienu no tiem. Bērna uzdevums ir atrast zaudējumus.

• "Liela atšķirība." Piedāvājiet bērnam divus identiskus attēlus, kas tiek izvilkti tikai nedaudz (to var atrast internetā un drukāt). Jautājiet viņam atvēlētajā laikā (piemēram, 5 minūtes), lai atrastu visas atšķirības. Vingrinājums ir nepārtraukti sarežģīts, bērnam tiek piedāvāts sarežģītāks attēls, un laiks, lai atrastu atšķirības, tiek sniegts mazāk un mazāk.

• "Kā tas izskatās?" Šā uzdevuma mērķis ir iemācīt bērnam iegaumēt ar asociācijām. Dodiet viņam nepazīstamu vārdu, piemēram, „elektorātu”. Palūdziet viņiem domāt, ko tas var nozīmēt, ļaut dēlam vai meitai nosaukt visas savas asociācijas, un tikai tad pastāstiet mums, kas patiesībā ir cilvēki, kas dodas uz aptaujas. Jo vairāk asociāciju bērns nāk klajā, jo lielāka iespēja, ka 2-3 dienu laikā viņš pastāstīs pareizo saliktā vārda nozīmi.

Nepiespiest bērnu iesaistīties attīstības vingrinājumi ar spēku - tas izraisīs pastāvīgu atteikšanos no Čadas. Tas ir labāk, ja bērns izturas pret to kā spēli.

Jaunāki skolēni ātri nogurst, un tas jāņem vērā.

Pievienojiet ēdienus, kas satur omega-3 un omega-6, pēcnācēju uzturā, ir pierādīts, ka šīs vielas uzlabo atmiņu. Šie produkti ietver valriekstus, jūras zivis, šokolādi, olīveļļu, svaigus dārzeņus.

Jūs uzzināsiet vairāk par to, kā attīstīt 7-8 gadus veca bērna atmiņu šajā videoklipā.