Kā mācīt bērnu skaitīt piemērus 20?

Numuri visur mūs ieskauj. Iespējams, ka tieši tāpēc bērni tos viegli iegaumē, bet nešķērso to nozīmi un vērtību. Pirmajam greiderim skaitīšana ir viens no mācīšanās pamatprincipiem. Labāk ir iepazīstināt bērnu ar skolu pirms skolas, lai būtu vieglāk pievienoties izglītības procesam un neuzturēt lielu stresu.

Ir svarīgi sākt mācīties jau agrīnā vecumā. Divu gadu laikā bērna smadzenes jau spēj iegaumēt kontu. Ja jūs ļaujat visam iznākt, pastāv risks, ka matemātiskā domāšana parādīsies tikai 10 gadu laikā.

Bērnam ir grūti iemācīt rēķināties, it īpaši, ja viņš nejūtas līdzjūtīgs par šādu sarežģītu priekšmetu kā matemātiku.

Tomēr sākumā interesi par kontu var pamodināt vienkāršākajos veidos:

• Mēs uzskatām visu, ko mēs redzam - soļi, koki, pakāpieni, ziedi, cilvēki. Sāciet ar sevi, un bērns pamanīs iniciatīvu, atceroties numurus.

• Salīdzināt - piedāvāt bērnam saldu ceļu - konfektes. Ņemiet citu numuru un piedāvājiet salīdzināt. Pirmkārt, tas būs vārdi "vairāk", "mazāk", un tad jūs varat doties uz numuriem un ieviest jēdzienu "cik daudz". Jūs varat izmantot lielas krelles, rotaļlietas no Kinder pārsteiguma, rakstāmmašīnas un līdzīgus priekšmetus.
• Atrodiet numuru - Piedāvājiet bērnam grāmatu vai žurnālu ar numuriem. Nosaukiet numuru un atskaņojiet detektīvus - meklējiet to lapās un attēlos.
• Uzsākt raķeti - vingrinājums palīdz mācīt bērnu no 10 līdz 1.

Ir svarīgi ņemt vērā bērna garastāvokli un neiejaukties. Tad paskatieties, kāda skaitīšanas metode bērnam ir interesanta. Nepatīk nūjiņas - skaita konfektes, āboli, mīļākās rotaļlietas.

Galvenais ir atkārtošanās. Nepievērsiet uzmanību tam, ka kāds Petya vai Masha tiek uzskatīts par labāku un ātrāku. Viss ir individuāls, un ikvienam ir jāatrod sava pieeja.

Ja bērns ir noguris, pārtrauciet klasi. Kopumā klases laiks nedrīkst pārsniegt 10 minūtes. Dienas laikā varat sākt kontu vairākas reizes. Vislabāk to izdarīt, kad neliels students uzņemas iniciatīvu. Uzziniet, spēlējot. Nodarbība nedrīkst pārvērsties par profesora lekciju, kas bērnam nebūs interesanta.

Ja līdz 10 ir viegli iemācīties, jo vienības konts ir parasts, tad ir grūtāk aprēķināt 20.

Lai bērns labi atcerētos pēc 10 gadiem, jums būs nepieciešami 20 identiski priekšmeti - nūjas, kubi, mazas rotaļlietas. Protams Vispirms ir nepieciešams, lai bērnam būtu līdz desmit punktiem

Katram no mums ir divas rindas ar desmit priekšmetiem. Bērnam jāpaskaidro, ka skaitļi pēc 10 ir līdzīgi. Tikai priekšā katrs no tiem ir vienība, kas nozīmē duci. Tas ir, cik daudz kubu rindu, pat desmitiem, nozīmē divdesmit skaitļos, kubi divas reizes desmit. Tas palīdzēs izpētīt citus skaitļus.

Turklāt mēs izskaidrojam, ka līdz vienam, diviem, trim un citiem numuriem ir jāpievieno beigas - “vienpadsmit”. Lai atvieglotu, otrajā rindā mēs mainām kubu skaitu un lūdzam bērnam nosaukt iegūto skaitli.

Skaidrības labad kubiņus var numurēt, lai bērnam būtu arī skaidrs attēla attēls. Tomēr aprēķinos nesajauciet numurus, pretējā gadījumā secība un aritmētiskais rezultāts parādīs bērnam strupceļu. Aprēķiniem noņemiet numuru no kubiem.

Ātri iemācīties pievienot un atņemt būs grūti. Galvenais šeit ir atkārtošanās. Jo biežāk bērns tiks iesaistīts, jo ātrāk viņš iemācīsies rēķināties savā prātā.

Vispirms ļaujiet savam bērnam "šūpoties" un sākt risināt vienkāršas puzles līdz 10. Tad jūs varat doties uz otro desmit.

Atjaunojiet nūjas vai kubiņus divās desmit rindās. Lai labāk iegaumētu, izrunājiet otrā desmit numura nosaukumus. Piemēram, desmit plus viens - vienpadsmit, desmit plus divi - divpadsmit, un tā tālāk. Iestatiet piemēru bērnam, uzrakstiet tos uz papīra, lai bērns varētu redzēt attēlu.

Paskaidrojiet, ka tikai otrais desmit ir jāmaina, ja tas ir jāpievieno no desmit. Izveidojiet 10 kubiņus un lūdziet bērnu pievienot piecus un izrunāt rezultātu. Kad jūs iemācīsieties pievienot, dodieties uz atņemšanu. Paskaidrojiet, ka tagad jums ir jānoņem papildu kubi.

Sākumā mēģiniet nesajaukt desmitiem, nevis savākt kubus vienā kaudzē. Ir svarīgi atcerēties desmitiem vienību un veidot rindas un rezultātus desmit. Ja rezultāts nav cauri desmitiem, un bērns var skaitīt līdz divdesmit, tad jūs varat ignorēt šo sēriju. Piemēram, 8 + 8 var pievienot bez decimāllīnijām.

Ir vēl viens skaitīšanas veids, kur bērns mācās skaitīt, izmantojot desmitiem, kur ir svarīgi saglabāt rindas, lai būtu skaidrs, cik desmitiem pieder desmitiem.

Tas ir, piemēram, 8 + 8, mēs virzīsimies desmitiem. Jūs varat pārvietot 8 kubus nedaudz tālāk. Tad bērnam ir jānoskaidro, cik daudz kubu ir atstāti pirmajos desmit desmitajos gados - tie ir divi, un cik daudz jums jāpievieno no otrā desmit - tie ir seši. Šī metode piespiež bērnu apmācīt atmiņu un paļauties uz desmit prātu. Līdzīgi ar atņemšanu. No numura mēs noņemam desmit, un tad mēs sadalām to otrajā desmitā. Tas ir, 14-7. Piemērā, mēs izgatavojam 14 no desmit un četriem. Pēc tam mēs bērnam izskaidrojam, ka no 7 numuriem ir četri, tāpēc, lai iegūtu 7, jums jāizņem vēl 3 kubi no duci, jo 3 + 4 = 7. Tālāk nāk atlikušo kubu skaitīšana.

Lai bērns saprastu, kā šī darbība izskatās digitālā formā, uzrakstiet viņam piemērus. Pirmajā gadījumā tas būs 8+ (2 + 6) = 16, bet otrajā 14- (4 + 3) = 7.

Katra no tām attīstās savā veidā, tāpēc apmācības metodes var prasīt vairāk. Un vēl labāk tos nomainīt, lai bērnam būtu dažādas idejas par rēķinu, un skolas inovācijas viņu neuztrauca. Tomēr apsēstība var būt mulsinoša, tāpēc atšķirībai starp metodēm jābūt pienācīgām. Pēc tam, kad bērns uzvarēs, un jutīsies kā zivis ūdenī, varat doties uz citu:

• Mazi pirksti. Slavenākais un praktiskais paņēmiens. Krūšu pirksti palīdz un vizuāli atceras atmiņu un smalkas motoriskās prasmes. Otrā duciņa vērtējumā arī vizuālie attēli tiks izstrādāti apsvērumu laikā par to, cik daudz pirkstu jums jāpievieno un kādi būs rezultāti. Šī metode ir piemērota desmitiem kontu.

• Konta rotaļlietas. Mēs iemācāmies pievienot un atņemt lielu skaitu dice, sticks, rotaļlietas. Mēs rakstām piemērus piezīmjdatorā un aicinām bērnu ievadīt atbildes. Pēc tam bērns var rakstīt pieauguša cilvēka piemēru. Lieliski palīdz spēlēt domino, kur vienā pusē krustiņš ir skaitlis, bet no otras puses - priekšmeti. Spēlējot ar viņiem, bērns varēs salīdzināt un garīgi korelēt lietu skaitu un numuru.
• Grāmatas un kartes mācībām. Apmācība bērniem, kas jau skaitās. Pilnīgi nostiprina prasmes un palīdz labāk iegaumēt un vizualizēt kontu. Daudzi dažādi žurnāli ar paraugu fāzu risinājumu, lietu skaita skaitīšanu un salīdzināšanu ļaus veikt aritmētiskās darbības spēļu formā. Turklāt jūs varat iemācīties gūt rezultātu neatkarīgi no pieauguša cilvēka palīdzības.

Jo jaunāks bērns, jo vieglāk ir mācīt viņu saskaitīt. Jo tad tas notiek spēles veidā un netiek uztverts kā uzdevums. Šajā procesā galvenais ir konsekvence un skaidrība. Jo vecāks ir bērns, jo vairāk izmanto dažādas skaitīšanas metodes.

Lai uzzinātu, kā iemācīt bērnam skaitīt 20 gadu laikā, skatiet šo videoklipu.