Ko darīt, ja bērns nevēlas mācīties? Psihologa noderīgi padomi

Lielākā daļa vecāku var droši pateikt, kāpēc viņu bērni nevēlas doties uz skolu. Daudzi no viņiem skatās attēlu, jo viņu bērns ir slinks un sēž visu dienu tabletes, un tikai apmeklē skolu, lai tērzētu ar klasesbiedriem un spēlētu spēles. Vecāki ir satriekti, nezinot, ko darīt tālāk. Faktiski problēmas risinājums ir pavisam vienkāršs: viņiem vajadzētu uzzināt, kāpēc viņu bērns nevēlas mācīties.

Dažreiz māte rūpīgi rūpējas par bērnu, kontrolē viņa soļus, darbības un vārdus visos viņa attīstības posmos. Kad bērns aug, ierodas pirmajā klasē un sāk mācīties, māte traucē mācīšanās procesam, savāc portfeli, reizēm viņam mācās. Tādējādi tas vienkārši kavē tās neatkarību un neļauj viņiem kļūt par skolēnu. Šādās situācijās bērnam tiek liegtas balsstiesības, jo visi vecāki lemj par viņu. Šajā situācijā vēlēšanās domāt un rīkoties ir pilnīgi zaudēta.

Nelabvēlīgā situācija ģimenes vidē veicina izolāciju un nemieru, kas mazina motivāciju mācīties un palēnina viņa garīgo darbību.

No kurienes nāk šī bērna nepieņemšana? Fakts ir tāds, ka vecāki bieži plāno visas savas vēlmes un cerības uz bērniem. Tā ir visizplatītākā kļūda. Nosakot augstus mērķus un pieprasījumus bērnam, viņi neapzinās, ka tas viņam nav interesanti. Un, nesaņemot pozitīvu rezultātu, tie visi nozīmē, ka viņi ir vīlušies mazulī, ko viņi nevarēja, nav dzīvojuši cerībā. Un tas var notikt ne tikai skolas laikā, bet vēl agrāk - bērnudārzā.

Šāds bērns jūtas nemiers, neuzticēšanās viņa spēkam, vainas dēļ, viņš bieži saka: "Es nespēju," es esmu slikts. " Tāpat, ja bērnam ir izskatu vai runas defekti, protams, viņš būs kautrīgs, lai atbildētu uz stundām.

Nervu sistēmas īpatnību dēļ šādi bērni ir enerģiski apgrūtināti, kas neļauj veiksmīgi apgūt informāciju. Klasē, kurā tie traucē citus bērnus, pamēģiniet mācīties, grūdoties, kas dabiski ietekmē ne tikai mācības un skolotāja attieksmi.

Skolu sniegumu pamatskolās ietekmē bērna atkarība no spēlēm un pastaigas ar draugiem, vecākiem bērniem bērni ir atkarīgi no datora un planšetdatora, un pusaudži ir atkarīgi no sliktiem ieradumiem. Tas viss kavē mācīšanos, un vecāku uzdevums ir to savlaicīgi pievērst.

Par šiem bērniem bieži saka: "bērni - indigo." Tas ir tad, kad bērnam piemīt unikālas spējas no dzimšanas, un vecāki sapņo par panākumiem. Šādi bērni ir ļoti gudri, nevis ar gadiem, viņi parasti lasa daudz grāmatu, saņem informāciju no dažādiem avotiem. Sākumā runāt, lasīt un rakstīt. Tāpēc, ieejot skolā, viņi var droši teikt, ka viņi nav ieinteresēti, jo zina visu. Līdz ar to nevēlēšanās mācīties, slinkums pārvar.

Izglītības skolas mācīšanās procesā ievēro šo vai šo programmu. Tas ir noderīgi un interesanti bērniem, vai otrādi, garlaicīgi un zemnieciski. Katram priekšmetam skolā ir savs skolotājs.

Šādu skolu ir ļoti grūti atrast, lai viss mācībspēks būtu radošs un radošs. Lai palīdzētu bērnam mācīties, ir jāņem vērā viņa intereses. Ja bērnam ir priekšstats par to, ko viņš vēlas kļūt vai ko viņš darīs, tad būs motivācija, mērķis un vēlme mācīties.

Bērni, kuriem ir dažādas slimības, pirmkārt, bieži vien trūkst skolu viņu slimību dēļ, un, otrkārt, viņi dažreiz vēlas izjust šādus uzbrukumus, sūdzoties par sliktu pašsajūtu vai galvassāpes. Visi žēl viņiem un palīdz, un skolotājs izdara koncesijas. Šeit bērnam ir jautājums, kāpēc mācīties, jo un tā būs laba pakāpe.

Veiksmīgas mācīšanās motivācijas process joprojām ir atkarīgs no bērna nervu sistēmas veida.

Mēs visi atceramies, ka no dzimšanas bērnam dominē viens no četriem temperamenta veidiem:

1. Melanholisks
2. Sanguine.
3. Flegmatisks.
4. Choleric.

Bet bērni ar spēcīgu nervu sistēmu var strādāt produktīvi, mācīties un izturēt garīgās slodzes līdz sešām stundām dienā. Atgriežoties mājās, viņi uzreiz mācās. Atšķirībā no citiem bērniem viņiem ir vieglāk apvienot mācības un apmeklēt papildu sadaļas.

Eksperti uzskata, ka pirmklasniekiem visbiežāk ir šādas bailes un pieredze:

1. Man būs dusmīgs skolotājs.
2. Es nevaru veidot draugus.
3. Cik grūti mācīties.

• Sēdoties kopā ar bērnu, māciet bērnu un sakiet, ka jūs nāksit pie viņa.
• Ievietojiet fotogrāfiju, kurā esat kopā, portfelī, tas dos viņam uzticību sev un atgādinās jums.
• Ļaujiet viņam ņemt līdzi kādu rotaļlietu skolā, dažreiz bērni ar viņiem var spēlēt pārtraukumu laikā.
• Iepazīstiniet bērnu ar skolu iepriekš. Apmeklējiet skolotāju kopā, ļaujiet viņam smaidīt ar smaidu un paņemt viņu pie rokas.
• Lasiet grāmatu "Meža skola" M. Panfilov. Tajā jūs atradīsiet daudz stāstu un stāstu par skolas noteikumiem un piederumiem.Empathizing ar pasakains rakstzīmes, kas dzīvo kopā ar viņiem grūtības mācīties un bailes, bērni ātri pielāgoties skolai. Katrai stāstam ir savas spēles un vingrinājumi dažādām dzīves situācijām, kuras var veikt mājās.

• Spēlējiet pirmo Grader spēli. Ļaujiet viņam mēģināt savos portfelos savākt visus nepieciešamos mācību priekšmetus un paskaidrot, kādēļ tie ir nepieciešami skolā.
• Iesakiet dažādus vingrinājumus smalkas motoru prasmju un koordinācijas attīstībai "Raksti"; "Grafiskie diktāti"; "Pabeigt dzīvnieku."
• Ja jūs domājat, ka jūsu bērns nav gatavs skolai, apmeklējiet psihologu, viņš veiks garīgo procesu diagnostiku, pēc tam viņš turēs mācību klases un psiholoģiski sagatavosies skolai.
• Izmēģiniet, kā viņš nokļūs skolā, savākt portfeli, kur drēbes pakārsies. Tas mācīs bērnu neatkarībai.
• Izmantojiet savas spēles un sasniegumus motivējošā labuma gūšanas kalendārā „Bērnu nedēļa” I. Podolyak.

• Spēlējiet kā skolotāju, uzdodiet viņam uzdevumu, un tad viņš to pārbaudīs ar sarkanu pildspalvu, kas var mazināt trauksmi pirms novērtēšanas. Neaizmirstiet apspriest visas kļūdas.
• Piešķirt solījumu, ka jūs nenodarīsiet sodu par dažām kategorijām, bet vispirms jūs atrisināsiet kļūdas un iemācīsim, kā sasniegt labu rezultātu.
• Pēc pirmās studiju dienas dodieties kopā ar visu ģimeni parku, kino. Parādiet, ka jums ir svarīgi, ka viņš jau ir pieaudzis un devies uz skolu! Izbaudiet jautru brīvdienu, uzaiciniet draugus!

Psihologi uzskata, ka skolēni vecumā no 9 līdz 12 gadiem nevēlas mācīties konfliktu dēļ ar skolotājiem.

• Runājiet un noskaidrojiet, kas ir bērns, un vai šī trauksme ir saistīta ar skolu.
• Apmeklējiet skolotāju, ļaujiet viņam paskaidrot akadēmiskās neveiksmes iemeslus un palīdzēt jums izlemt par turpmākajām darbībām.
• Dažreiz bērna negatīvā uzvedība var būt tieši saistīta ar atmosfēru mājās. Galu galā ir zināms, ka bērni ir ģimenes spogulis. Mēģiniet neatrisināt konfliktus bērna klātbūtnē.
• Bērniem vienmēr jābūt pārliecinātiem, ka viņi no jums saņems atbalstu jebkurā situācijā.
• Atgādiniet viņiem interesantas lietas no savas skolas dzīves, skatiet foto albumus.
• Slavējiet bērnu par rūpību un atalgojumu.
• Veiciet šādus vingrinājumus: “Mans portrets Saules staros”. Ļaujiet bērnam sauļot, viņa vidū, un malās uzrakstiet visas pozitīvās iezīmes un tikumus. Tas dos viņam uzticību, parādīs, ka var būt vairāk staru.

• Spēlēt "King (Queen) skolas" spēli. Bērnam ir jāsaprot, ka skola ir viņa valstība, un tikai viņš var noteikt savus likumus un rīkojumus.
• Esiet uzmanīgi ar visu bērnu pieredzi, iemācīties klausīties un saprast, pieņemt pozitīvu attieksmi.
• Ļaujiet sev pieņemt lēmumu, izvēlēties, kuras drēbes valkāt un ko darīt, ļaujiet viņiem iemācīties būt atbildīgiem par savu rīcību.
• Ja viņš sūdzas par skolotāju, apmeklējiet skolu un izlemj šo jautājumu, un pastāstiet savam bērnam, ka jūs nepievērsīsiet uzmanību šim jautājumam.

Bērni vecāka gadagājuma skolu klasēs skar vislielāko skolu ar agresiju un sapratnes trūkumu no saviem vienaudžiem.

Daudzos gadījumos bērni jau zina, ko viņi vēlas darīt, un kas viņi būs. Gandrīz visi vecāki uzaicina pasniedzējus uz papildu nodarbībām un apmeklēt nepieciešamos kursus, tāpēc visas bezjēdzīgās mācības viņiem kļūst garlaicīgas.

Šajā vecumā ir daudz vaļasprieku dažādiem sporta veidiem, interese par mūziku un deju ir tas, ko viņi patiešām patīk, un skola jau ir neliels hobijs.

Ja redzat, ka jūsu bērnam nav vēlēšanās mācīties, viņš pastāvīgi domā un sapņo par kaut ko, nāk klajā, jautājiet viņam, uzziniet, ko viņš dzīvo un intereses.

Pusaudži gūs labumu no pašnoteikšanās vingrinājumiem „Mana dzīves stāsts”, „Izveidot plānu nākotnes lietām”, „Divdesmit vēlmes”, „Mani sasniegumi”.

Jebkurā vecumā bērnam varat izskaidrot, kāpēc viņš mācās, jo skolas zināšanas palīdzēs viņam sasniegt panākumus dzīvē un nākotnē. Vissvarīgākais, atcerieties, ka ne jūsu bērns dodas uz skolu. Ļaujiet viņam izmēģināt studenta lomu. Galu galā, joprojām nav iespējams zināt visas pasaules zināšanas, ļaut jūsu bērniem ne tikai attīstīties, bet arī laimīgi! Vislabāk!

Kā iemācīt bērnam mācīties, skatiet nākamo video.

Bieži vien pasaku terapija un daudzterapija bieži ir ļoti efektīvas.