Kļuva zināms, kāpēc bērni skolā slikti
Krievijas Tautsaimniecības un valsts pārvaldes akadēmija prezidenta vadībā veica pētījumu, kurā tika aptaujāti skolotāju un bērnu vecāki trīs valsts reģionos. Viņiem tika uzdots viens jautājums: Kāpēc bērni slikti dodas uz skolu?
Lielākā daļa skolotāju (gandrīz 87%) minēja bērna slikto sniegumu viņa vecāku neuzmanība pret to, kas notiek skolā. Dažas mātes un tēvi nedēļas ilgi neredz savās dienasgrāmatās un piezīmjdatoros un nezina, ka bērns tagad iet caur konkrētu tēmu.
Gandrīz 73% skolotāju teica, ka slikti darbojas sociāli nelabvēlīgām ģimenēm. Gandrīz 68% skolotāju pauda pārliecību, ka bērni sliktas veselības problēmas dēļ.
Bet neuzskatiet, ka atbildības maiņa pret vecākiem, skolotāji to noņēma. 63% skolu skolotāju savu kolēģu zemo profesionālismu uzskatīja par iemeslu sliktai bērnu dzīvei. Daži skolotāji pat nolēma runāt par pašreizējām izglītības programmām - 15% skolotāju uzskata, ka programmas ir pārāk sarežģītas, nav skaidras konsekvences un vienotas pieejas.
Gandrīz puse aptaujāto skolotāju uzskata, ka vecāki pēdējos gados ir vairāk uztraukušies par bērnu sniegumu, īpaši, ja bērni ir vidusskolēni. Skolotāji to attiecina uz faktu, ka augstākās izglītības iestādes katru gadu paaugstina minimālo robežvērtību USE punktu saņemšanai budžeta vietās.
Kopumā, saskaņā ar Izglītības ministrijas statistiku, šodien lielākā daļa bērnu mācās labi un lieliski, un tikai aptuveni 13% skolēnu galvenokārt saņem „trīs”. Lielākie pamatskolas skolēni. Tad darbība sāk samazināties. Piemēram, 8.-9. Pakāpē Troechnik skaits palielinās līdz 24%.
Vecāki jautā, kāpēc bērni mācās slikti, bieži atsaucas uz par to, ka skolēni nav iecienīti kādā konkrētā skolas priekšmetā. Tātad atbildēja 34% no māmiņām un tēviem. 31% vecāku sūdzas par mūsdienu izglītības programmu. Un 26% pieaugušo sūdzējās par interesi par mācīšanos.
Jāatzīmē, ka 14% vecāku ir pārliecināti, ka iemesls ir ja nav naudas, tā ir viņa, kas liedz viņiem maksāt papildu klases bērniem ar pasniedzējiem.
9% vecāku uzskata, ka bērnu sliktās darbības iemesls ir skolotāju profesionalitātes trūkums.
Aptauja tika veikta Altaja reģionā, Stavropoles reģionā un Čeļabinska reģionā. Katrā no šiem reģioniem tika aptaujāti 700 skolotāji un daudzi vecāki.